iberry 988, Android Dual On Tampil Premium

Tipe ini merupakan smartphone kedua garapan iberry, yang merupakan merk lain dari Redberry. Seperti seniornya iberry 999, model anyar bertipe iberry 988 ini pun mendukung platform OS Android versi 2.2 Froyo.

Bedanya, di iberry 988 konsep disain yang ditawarkan adalah candybar QWERTY, bukan full touchscreen layaknya iberry 999. Tampilan fisiknya tergolong ‘premium’, khas ponsel pintar keluaran merk branded dengan lekuk bodi ergonomis.

Baca juga:   Tabulet Hadirkan TS11 dan TS101, Android Dual SIM Murah Prosesor 1GHz dengan Fitur TV Analog

Sebagai smartphone Android 2.2 Froyo, otomatis interface iberry 988 pun tak jauh beda dengan ponsel sejenis. Namun, dengan digunakannya chipset MT6516, karakter khas ponsel Cina pun terpancar dengan jelas. Tengok saja kemampuan Dual On GSM yang disandang ponsel ini, struktur menu pengaturannya serupa ponsel Dual On merk lokal lain.

Di catatan thePONSEL, iberry 988 punya beberapa poin plus. Diantaranya kamera berkekuatan 3.0 Megapiksel dengan kemampuan foto yang baik, termasuk fungsinya untuk merekam video. Di sisi koneksi, ponsel Android Dual On ini didukung WiFi 802.11b/g. Artinya, selain mengandalkan network EDGE/GPRS, konsumen juga dapat memanfaatkan koneksi WiFi ini buat keperluan surfing di dunia maya.

Baca juga:   S Nexian Snap G315, Dual On TV Rp 410.000,-

Spesifikasi:
Jaringan: Quadband GSM (850/900/1800/1900 MHz) & Dual On; Dimensi: 110x60x11.9mm; Layar: 2.4 inci, TFT QVGA (320×240 piksel); OS: Android 2.2 Froyo; Chipset: MT6516; Transfer data: EDGE, GPRS class 12; Kamera: 3.0 Megapiksel, video recorder; Memori eksternal: microSD up to 32GB (SDHC); Messaging; SMS, MMS, Email; Konektivitas; WiFi 802.11b/g, kabel data; Browser: WAP; Fitur lain: Polifonik (MP3), MP3/AMR/WAV/MP4/3GP/AVI Player, Facebook, Calendar, calculator, alarm, Phonebook 1000 entri, speakerphone; Baterai: Lithium ion 1100 mAh

0 0 votes
Article Rating
Subscribe
Notify of
guest

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.

0 Comments
Inline Feedbacks
View all comments